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读好书 金沙湖——记金沙湖招生工作
文章出处:     录入人:于桂霞     发布时间:2017/4/18     点击数:2284     【相册模式浏览】

415日,第一缕晨光尚未洒落,江湾教育集团金沙湖实验学校的招生工作就在紧锣密鼓中拉开帷幕。“金沙湖里品童年,唯有童韵最致远”,这所理念先进、管理科学、优质高端、内涵丰富、特色鲜明的集团化学校致力于打造“童年味道”这一核心文化,为开发区老百姓提供了优质、多元、自主选择的机会。

袁局视察学校招生工作

 

童年味道

 

上级领导的关怀,集团全体教职工的合作,家长志愿者的参与,本次招生体现出以下特点:

准备:精

校门口的一张张凳子,填写区的一张张桌子,资料审核区的一台台电脑,体验区的一件件教具,家长等候区的消暑绿豆茶,奖品发放区的小奖品……无不体现“精”这一特色。

 

环节:细

门口放号(4.14)------门口初审 ------资料整理------资料审核   ------组织编号------体验活动------离校每一个环节的安排都很细致,落实到位,责任到人,确保每一个环节都能细致妥当,确保环节之间无缝对接。

                                       

资料填写仔细谨慎

 

 

材料审核细致有序

 

组织编号整齐划一

 

 

形式:活

   本次招生的面谈形式主要为游戏,形式灵活多样:找不同、听故事、超脑麦斯堆栈、魔力盒、绘画创作、跟着视频做韵律操等,整个过程当中,主要不是看结果而是看过程,过程当中看孩子的反应能力,思辨能力,团队合作能力,以及遇到困难后的反应是怎么样的。

    家长面谈以一对一的形式开展,主要关注家长对孩子的小学成长是否有规划,是否更关注孩子的多方面成长。

 

 

 

 

                        

协作:和

   “以和为先,以合为贵”,本次招生工作中江湾校区、金沙湖校区老师通力合作,充分体现出集团办学的优势。爱心家长的积极参与,更能体现出家校合作的紧密。三方协作,“和”为特色,是学校办学的新思路。

 

 

 

 

 

 




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